Диагностика обученности и уровня достижений учащихся в рамках реализации ФГОС НОО

Описание

Современный образовательный процесс в начальной школе ориентирован на формирование у учащихся не только предметных знаний, но и универсальных учебных действий (УУД), необходимых для успешной адаптации в современном мире. В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО), оценка образовательных достижений учащихся становится неотъемлемой частью учебного процесса. Именно она позволяет отслеживать динамику развития каждого ребенка, выявлять проблемные зоны и корректировать образовательную траекторию.

ФГОС НОО определяет требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, что предполагает необходимость владения учителем современными методами и технологиями диагностики обученности и уровня достижений учащихся. Компетентный педагог должен уметь не только разрабатывать контрольно-измерительные материалы, но и анализировать результаты, используя их для повышения эффективности обучения.

АНО ДПО СИТИ Столица предлагает программу повышения квалификации, разработанную специально для учителей начальных классов и направленную на формирование практических навыков диагностики обученности и уровня достижений учащихся в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

Программа обучения включает в себя изучение:

• Теоретических основ диагностики обученности: принципы и подходы к оценке образовательных достижений учащихся в начальной школе, виды и формы контроля, критерии оценивания.
• Нормативной документации: требования ФГОС НОО к оценке образовательных результатов, примерные образовательные программы, методические рекомендации.
• Инструментария для диагностики обученности: разработка контрольно-измерительных материалов (тестов, проверочных работ, проектов, портфолио) для оценки предметных и метапредметных результатов, а также личностных качеств учащихся.
• Технологий анализа результатов диагностики: методы обработки данных, интерпретация результатов, выявление проблемных зон и разработка корректирующих мер.
• Использования информационных технологий в диагностике обученности: применение электронных образовательных ресурсов для проведения тестирования и анализа результатов.

Особое внимание уделяется практической работе. Слушатели курса разрабатывают собственные диагностические материалы, анализируют результаты реальных контрольных работ, учатся использовать полученные данные для индивидуализации образовательного процесса. Это позволяет сформировать уверенные навыки применения полученных знаний на практике.

Успешное завершение обучения подтверждается выдачей документа установленного образца, что является подтверждением профессиональной компетентности педагога и его соответствия квалификационным требованиям, предъявляемым к учителям начальных классов. Это, в свою очередь, способствует повышению качества образования в начальной школе.

Инвестиции в повышение квалификации педагогов – это ключевой фактор успешной реализации ФГОС НОО и обеспечения высокого уровня образования. Обучение в АНО ДПО СИТИ Столица позволяет не только освоить современные методы диагностики обученности, но и значительно повысить свою профессиональную эффективность, что в конечном итоге благоприятно сказывается на развитии каждого ученика.