Технологии развития мелкой моторики и функциональности руки у детей раннего и дошкольного возраста

Описание

Развитие мелкой моторики и функциональности руки у детей раннего и дошкольного возраста имеет огромное значение для их общего развития. Мелкая моторика напрямую связана с развитием речи, мышления, внимания, памяти и координации движений. В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) развитие мелкой моторики является одним из приоритетных направлений образовательной деятельности в ДОО.

В соответствии с требованиями законодательства в сфере образования, педагоги дошкольных образовательных организаций обязаны повышать квалификацию и осваивать современные образовательные технологии, способствующие эффективному развитию детей в соответствии с ФГОС ДО. Знание и применение технологий развития мелкой моторики и функциональности руки является неотъемлемой частью профессиональной компетенции современного воспитателя.

АНО ДПО СИТИ Столица разработала программу профессионального обучения, посвященную технологиям развития мелкой моторики и функциональности руки у детей раннего и дошкольного возраста. Данная программа предоставляет слушателям комплексные знания, практические навыки и современные методические разработки, необходимые для эффективной организации образовательного процесса, направленного на развитие мелкой моторики.

Основная цель программы – формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для организации и осуществления образовательной деятельности, направленной на развитие мелкой моторики и функциональности руки у детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

В ходе обучения слушатели:

• Изучают нормативно-правовую базу дошкольного образования, включая ФГОС ДО, концепцию развития ребенка и другие нормативные документы, регламентирующие деятельность педагогов.
• Осваивают теоретические основы развития мелкой моторики и функциональности руки у детей раннего и дошкольного возраста, включая анатомо-физиологические особенности развития руки, этапы развития мелкой моторики и взаимосвязь мелкой моторики с другими психическими процессами.
• Изучают технологии и методы развития мелкой моторики и функциональности руки, используемые в различных видах деятельности (игра, конструирование, рисование, лепка, аппликация и др.).
• Знакомятся с дидактическими материалами и играми, направленными на развитие мелкой моторики.
• Осваивают методы диагностики уровня развития мелкой моторики и планирования индивидуальной работы с каждым ребенком.
• Учатся разрабатывать и реализовывать образовательные проекты и программы, направленные на развитие мелкой моторики.
• Рассматривают вопросы взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам развития мелкой моторики.
• Изучают вопросы организации предметно-пространственной среды, способствующей развитию мелкой моторики.

Преимущества программы:

• Практическая направленность: программа ориентирована на применение полученных знаний и навыков в реальной педагогической практике.
• Интерактивность: обучение проводится с использованием активных методов обучения, таких как деловые игры, кейс-стади, дискуссии и мастер-классы.
• Актуальность: программа учитывает последние достижения в области педагогики, психологии и нейропсихологии, а также требования ФГОС ДО.
• Возможность обмена опытом: слушатели имеют возможность общаться с коллегами и получать консультации от опытных преподавателей-практиков.

Обучение по данной программе позволит педагогам эффективно организовывать образовательный процесс, направленный на развитие мелкой моторики и функциональности руки у детей раннего и дошкольного возраста, что, в свою очередь, будет способствовать их гармоничному развитию и успешной подготовке к школе.