Теория и методика музыкального образования детей дошкольного возраста с учетом ФГОС

Описание

Музыкальное образование играет важнейшую роль в гармоничном развитии ребенка дошкольного возраста, формируя его эстетический вкус, развивая творческие способности, эмоциональный интеллект и обогащая духовный мир. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) предъявляет особые требования к организации музыкального образования, ориентированные на создание условий для полноценного развития музыкальных способностей каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей.

В соответствии с законодательством об образовании, педагогические работники, осуществляющие музыкальное образование в дошкольных образовательных организациях, обязаны постоянно повышать свою квалификацию, совершенствуя профессиональные компетенции и осваивая современные методы и технологии обучения. Это необходимо для обеспечения качественной реализации ФГОС ДО и создания благоприятной среды для музыкального развития детей.

АНО ДПО СИТИ Столица разработала программу профессионального обучения, посвященную теории и методике музыкального образования детей дошкольного возраста с учетом ФГОС. Данная программа предоставляет слушателям комплексные знания, практические навыки и современные методические разработки, необходимые для эффективной организации музыкального образования в ДОО.

Основная цель программы – формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для организации и осуществления музыкального образования детей дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО, направленного на развитие музыкальных способностей, творческого потенциала и общей культуры личности ребенка.

В ходе обучения слушатели:

• Изучают нормативно-правовую базу музыкального образования в ДОО, включая ФГОС ДО, концепцию художественного образования и другие нормативные документы, регламентирующие деятельность музыкальных руководителей и воспитателей.
• Осваивают теоретические основы музыкального развития детей дошкольного возраста, включая психологические и педагогические аспекты, закономерности восприятия музыки и особенности формирования музыкальных способностей.
• Изучают методики музыкального образования, включая различные формы организации музыкальной деятельности (занятия, игры, праздники, развлечения), методы развития музыкального слуха, ритма, голоса и творческих способностей.
• Знакомятся с репертуаром для детей дошкольного возраста, включая песни, танцы, музыкальные игры и произведения классической музыки.
• Осваивают современные образовательные технологии, используемые в музыкальном образовании, включая игровые технологии, технологии развития творческих способностей, информационно-коммуникационные технологии и здоровьесберегающие технологии.
• Учатся разрабатывать и реализовывать образовательные программы и проекты в области музыкального образования.
• Осваивают методы диагностики музыкальных способностей детей и планирования индивидуальной работы с каждым ребенком.
• Рассматривают вопросы взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам музыкального образования.

Отличительные особенности программы:

• Практическая направленность: программа ориентирована на применение полученных знаний и навыков в реальной педагогической практике.
• Интерактивность: обучение проводится с использованием активных методов обучения, таких как деловые игры, кейс-стади, дискуссии и мастер-классы.
• Актуальность: программа учитывает последние достижения в области теории и методики музыкального образования, а также требования ФГОС ДО.
• Возможность обмена опытом: слушатели имеют возможность общаться с коллегами и получать консультации от опытных преподавателей-практиков.

Обучение по данной программе позволит педагогам повысить профессиональную компетентность в области музыкального образования детей дошкольного возраста, успешно реализовывать ФГОС ДО и создавать благоприятные условия для гармоничного развития личности каждого ребенка.